Studenti immatricolati
anteriormente all'anno accademico al 1993-94 (Statuto 1208)

Piani di studio consigliati  

Si ricorda agli studenti che seguono lo Statuto D.A.M.S. 1208 che, previa presentazione di un piano di studi individuale e fatta salva la sua organicità complessiva, è possibile inserire come complementare qualunque insegnamento attivato nello Statuto D.A.M.S. 1240, in sostituzione di un insegnamento scelto in precedenza.

Inoltre si consiglia ad essi di seguire – nei limiti consentiti dalla loro posizione di fuori corso – uno dei tre orientamenti proposti per lo Statuto D.A.M.S. 1240 (musicologico, oppure didattico, oppure per operatori socio-culturali).

Fondamentali comuni ai tre Indirizzi (Arte, Musica, Spettacolo)

Estetica

Italiano

Francese, oppure Inglese, oppure Tedesco

Psicologia

Fondamentali dell’Indirizzo Musica

Elementi di armonia e contrappunto

Semiologia della musica

Storia della musica

Teoria musicale

Complementari e biennalizzazioni consigliati

Per tutti gli orientamenti:

Storia della musica II – tale biennalizzazione, accettata solo se già inserita ed approvata nei piani di studio individuali presentati in anni accademici precedenti e riferita ad anni accademici fino al 1998-99 compreso, viene conteggiata come uno dei dieci esami complementari previsti dallo Statuto D.A.M.S. 1208.

Orientamento musicologico:

Antropologia musicale; Discografia e videografia musicale; Drammaturgia musicale; Estetica musicale; Filologia musicale; Storia della musica medievale e rinascimentale; Filosofia della musica; Forme della poesia per musica; Storia degli strumenti musicali; Storia della musica moderna e contemporanea.

Orientamento didattico:

Civiltà musicale afro-americana; Discografia e videografia musicale; Etnomusicologia; Metodologia dell’educazione musicale I; Metodologia dell’educazione musicale II (se già inserita ed approvata nei piani di studio individuali presentati in anni accademici precedenti e riferita ad anni accademici fino al 1998-99 compreso); Pedagogia (Lettere e Filosofia*); un insegnamento di psicopedagogia (Scienze della Formazione*); Psicologia della musica; Storia degli strumenti musicali.

Orientamento per operatori socio-culturali:

Antropologia musicale; Civiltà musicale afro-americana; Discografia e videografia musicale; Drammaturgia musicale; Etnomusicologia; Organizzazione ed economia dello spettacolo; Storia della musica moderna e contemporanea; Teoria e tecniche del linguaggio radiotelevisivo; un insegnamento di area socioantropologica o dell’organizzazione ( Scienze della Formazione*).

(*) Insegnamento fuori Corso di laurea. Il suo inserimento va richiesto mediante presentazione di un piano di studi individuale.

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